浅谈“抓切入点”语文阅读教学模式的探究

作者：尤丹丹

来源：语文世界(教师之窗), 2021, (12): 6-7.

<正>阅读是读者与文本对话,从书面材料中获取信息的过程。阅读在语文教育中的地位是显而易见的。如何提高语文课堂的阅读教学效率,是让众多学者及一线教师都普遍头疼的问题。正如陶行知所说:"活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。"语文阅读教学模式从切入点出发,继而整合全文,这种教学方法在实践中被广泛运用,然而却少有研究。本文从两个方面对"抓切入点"语文阅读教学模式作一个简单的探究。