基于“课程思政”的太极柔力球典型案例教学设计

作者：张艳青

来源：当代体育科技, 2020, 10(27): 13-16.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2003-9712-2613

• 课程思政
• 太极柔力球
• 典型案例
• 教学设计

本文通过对"课程思政"提出的历史背景、现实意义进行梳理、分析及探究,结合大学体育的功能和太极柔力球课程的特点,对太极柔力球课程中的"课程思政"元素进行深入挖掘,将蕴含"课程思政"元素的太极柔力球课程教学环节进行再设计和解析,旨在抛砖引玉,激发广大高校体育教师的思政意识,充分发挥大学体育课堂的育人功能。

• 单位
  西安科技大学