随着新课程改革的不断推进,中小学美术教学不断探索落实美术核心素养的有效途径。文章从教学方法、学习认识、课堂互动以及学习内容呈现形式四个方面,对中小学美术教师在落实核心素养存在的问题进行了分析,旨在帮助美术教师认识到当前教学中的不足之处,从而为其探索可行性策略提供帮助。
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