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摘要
易班作为自媒体时代下学生工作信息化的重要工具,自2009年推广以来实现了学生工作方式的多样化,尤其在本次的疫情防控工作中,易班在大学生的思想引领、心理疏导、健康管理等方面扮演了重要角色.但是通过爬虫(Python)对某高校疫情防控工作期间易班发布内容及参与人次进行爬取,发现学生除强制性活动中参与度较高外,自愿参与活动参与人次及占比与之相差较大,反映出某高校易班的使用率和黏性较低.然后采用调查问卷的方法对学生需求进行统计,并分析学生需求产生的原因,提出提升易班学生用户使用率及粘性的策略,以进一步拓宽该结果产易班在学生工作中工作对象的口径,提高学生教育的有效性和针对性.
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单位商洛学院; 材料学院
