摘要

VB这门以英语作为编程语言,其中又渗透数学思想的课程,对中职学生来说,有一定难度。文章探究基于移动端的线上、线下相结合的混合式教学方法。通过"线上"自主探索"、"线下"与老师面对面的交流,激发学生的学习欲望,提高VB课程教学的有效性。

  • 单位
    宁波经贸学校