<正>《教育部2022年工作要点》提出，要实施教育数字化战略行动，积极发展“互联网+教育”，加快推进教育数字转型和智能升级。为深入贯彻落实文件精神，提高音乐课堂教学质量与实效，立足实际，我们将音乐课堂器乐教学与学校乡土文化资源紧密结合，让尤克里里充分发挥音乐教育审美功能，丰富学生的课余生活。一、音乐课堂器乐教学现状分析（一）器乐的课堂普及度偏低器乐教学是中小学音乐教育的重要组成部分，是学生学习音乐的有效途径，
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