在农村小学教学中，为培养学生的学习兴趣，教师要坚持启发性原则和循序渐进原则，根据学生的学习心理有针对性地进行教学。同时，教师将数学理论知识与日常生活进行有机结合，能够使学生学以致用，提高学习兴趣，此外，教师在教学中采取互动教学方式，凸显了学生的主体地位。在教师的积极带领下，学生的学科素养被逐步提升，点燃了学生学习数学的热情，为学生学好数学创造了有利条件。
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