国家非常重视青少年的身心健康发展，强调教育要坚持以人为本，根据中小学生生理、心理发展的主要特点和规律，运用各种心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。面对特殊教育学校的听障学生，教师可以立足听障学生的身心特点，运用以沙盘游戏疗法为主的心理辅导方式，改善听障学生的心理健康状况。
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