<正>作为初中三大科目之一的语文教学而言,其一直以来都在初中课程教学体系当中占据着重要的位置。但随着社会的发展,当今的教育环境也在发生了翻天覆地的变化。虽然在新课改的带动下当前初中语文教学在教学质量和水平等方面都有了很大的提升,但受各方面因素的影响,导致现阶段,初中语文课堂教学在学生、教师、教学、环境等方面存在着一定问题,语文课堂教学有效性不高。基于此,本文以初中语文教学为研究对象,通过对初中语文有效课堂构建内涵的