随着新课改的不断推进,研究性教学模式这一现代化教学模式也被引入初中数学教学中。当下,如何更加系统、完善的研究研究性教学模式,已成为了许多初中数学教师重要的研究课题,并已取得不俗的研究成果,本文基于这些研究成果,继续分析研究性教学模式引导下的初中数学教学实践策略,以期能为初中数学教师的下一步研究工作提供帮助。
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