"泛偶像"时代的到来对高校学生思政教育带来的新的冲击与挑战。传统高校榜样教育模式在新形势下遇到了新问题,同时也对高校学生思政教育工作队伍提出了新要求,为三全育人机制构建提出了新命题。本文在对"泛偶像"时代大学生偶像崇拜的表征与本质阐释的基础上提出了重塑传统榜样教育、创新榜样教育体系、创新思政教育话语体系和突出"偶像—榜样"耦合机制实效的具体路径探析,以期对"泛偶像"时代高校榜样教育面临的困境有所助益。
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