数智时代下移动互联网、数据技术、人工智能、VR等技术在高职院校职业生涯规划中的应用趋势和发展空间越来越明显，需要运用信息科学、数据技术实现高职院校职业生涯规划课程的转变，切实提高课程的持久影响力。为此通过分析高职院校职业生涯规划课程中存在的问题，相应提出设置个性化课程培养目标、建设数智化课堂教学模式、丰富数据智能课堂教育内容、设置健全的课堂评价体系的方法，提升高职院校职业生涯规划课堂教学质量，培养出符合数智时代需求的创新人才。
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