90后大学生思想现状的教育对策

作者：张英

来源：佳木斯教育学院学报, 2013, (08): 67.

• 90后
• 思想现状 after 90s
• ideological status quo

笔者通过调查研究,得出90后大学生具有思想成熟,个人要求较高;个人主体意识强;思想压力大的特点,并就如何针对这些特点,创新大学生思想政治教育体系给出相应建议。

• 单位
  武汉纺织大学