揉入数学史实 丰富学生的数学学习

作者：朱婧

来源：科普童话, 2018, (10): 59.

<正>学生核心素养包含文化基础这一要点,它强调学生在日常学习中能习得人文、科学等各领域的知识和技能,掌握和运用人类优秀智慧成果。数学史实既有知识性、故事性,也有励志的作用。在小学数学教学中,我们可以将这些数学史巧妙地融入日常教学中,让学生感受多元的数学知识,体验丰富的数学思想,孕育充沛的数学学习情感,这对于学生的数学学习是有积极的促进作用的。在小学数学教学中,数学史绝对是一块重要版图,因为很多数学史实不