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摘要
运用文献资料、逻辑分析等方法，深度剖析新时代太极拳课程增进大学生文化自信的生成机制与实践逻辑。研究表明：新时代太极拳课程以历史滋养、思想引领和成果实践作为大学生文化自信的内核支撑；其生成机制将从生成导向、生成根源、生成支柱和生成维度等四个方面紧密联系；其实践逻辑中的主体逻辑彰显出学生自觉与太极拳教师疏导协调搭配，课程逻辑体现出文化自信与太极拳教学内容融通共进，运行逻辑则表现出学生自强与太极拳教育规律贯穿始终。研究旨在探索和创新太极拳课程，并与高校大学生思想政治教育进一步融合，以期为坚定大学生文化自信提供参考。
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