学校评优工作中的两个认识误区

作者：唐圣权

来源：江西教育, 2011, Z4: 65-66.

• 教师法
• 学科带头人
• 荣誉称号
• 工作动机
• 骨干教师
• 德不称位
• 赏不当功
• 认识误区

<正>公平和民主是建设和谐社会所追求的重要目标,也是学校管理的基本原则。唯有公平、民主,学校才可能调动广大教师的工作积极性,从而促进学校发展,提高教育工作的质量。如温总理所言,倡导公平和民主,就"要尊重每一个人,维护每一个人的合法权益,在自由平等的条件下,为每

• 单位
  广州市花都区人民政府