高中英语读后续写“文体互动”教学策略

作者：林亚真

来源：校园英语, 2021, (15): 157-158.

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高中英语教学中引导学生开展读后续写,可以有效提高学生的读写能力。本文对读后续写、"文体互动"进行了分析,探讨了高中英语读后续写"文体互动"教学策略面临的问题,并提出了高中英语读后续写"文体互动"教学策略的有效应用策略,以供借鉴。