教育云平台推动信息技术学科变革的思考

作者：黄海明

来源：西部素质教育, 2019, 5(04): 117.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201904071

• 教育云平台
• 信息技术学科
• 个性化学习

为推动信息技术课堂的变革,文章首先阐述了教育云平台的优势和特点,然后论述了教育云平台推动信息技术学科变革的实践,即促进信息技术课堂的个性化;量化信息技术课堂的反馈;优化信息技术的课堂评价;延伸信息技术的课堂边界。