素读国学经典，积攒文化财富，培养“向上、向善、向美”学生——谈成都市新都区木兰小学开展素读国学经典

作者：李素芳

来源：华夏教师, 2019, (29): 7.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.29.004

• 素读
• 国学经典

刚到木兰小学时,我带领行政、教师对学校的工作进行了分析,找优势,摆问题,寻对策,最终确定了从三个方面提升木兰小学的办学水平:以"四有"好老师的要求为抓手,加强教师队伍建设;以践行社会主义核心价值观,培养"向上、向善、向美"客家少年为德育工作重点;以课程为依托,深入开展国学经典诵读活动,为孩子的终生发展积攒文化财富。