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摘要
在音乐学院中,视唱练耳课程是一门具有很强技术训练特点的基础理论课程,同时也是一门工具学科和服务学科。所以,合理地设置教学内容能够为学生的音乐能力提升打下坚实的基础。而民族音乐是能够体现民族文化和民族精神的音乐,在视唱练耳课程中占据着重要的地位,从民族音乐思维的视角开展视唱练耳教学,一方面可以充分展现其博大、丰富的审美内涵,另一方面则引导学生在视唱练耳训练、学习过程中持续融合知识,传承与弘扬我国民族音乐的文化精髓,使音乐审美标准趋于多样化,从而不断拓展学生的学习思维。
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单位河南艺术职业学院
