摘要

外贸单证实务课程顺应我国对外贸易发展、培养外贸单证操作应用型技能人才而开设。文章基于文献研究,梳理并分析了国内中职学校开设该课程遇到的生源劣势、师资不足、教材专业性弱、考核方式不合理等难点,同时总结了课程推进与实施中的相关课改理念与观点等,提出了几点关于生源定位、优质课程建设、统一教学模式、完善教学实践环节与考核方式等的思考建议。