“双减”背景下小学信息技术社团开展策略

作者：盛子豫

来源：西部素质教育, 2022, 8(08): 134-136.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202208041

• 信息技术社团
• “双减”
• 小学

文章首先阐述了“双减”背景下小学信息技术社团开展的必要性，然后分析了“双减”背景下小学信息技术社团开展存在的问题，接着提出了“双减”背景下小学信息技术社团开展策略，最后论述了“双减”背景下小学信息技术社团开展实践。

• 单位
  陕西师范大学