中等卫生职业学校临床医学概要分层教学实施体会

作者：李朝中

来源：卫生职业教育, 2010, (09): 63-64.

• 分层教学
• 中等卫生职业学校
• 临床医学概要

<正>随着中等卫生职业学校生源的变化,用传统的教学理念看待学生,用旧的管理模式要求学生,用传统的教学模式进行教学,已难以取得预期效果。实施分层教学,充分重视中职生之间存在的差异,更能体现因材施教原则,有利于对学生进行个性

• 单位
  玉林市卫生学校