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摘要
幼儿教育学作为中职学校幼儿教育专业中极其重要的一个板块,为幼儿教学的顺利开展提供了可靠的保障和理论依据。但是随着新课程改革的不断推进,幼儿教育学在开展过程中逐渐暴露了很多问题,此时,案例教学法的出现,有效地解决了这些问题。基于此,文章首先介绍了案例教学法的概念及其特征,随后分析了当前幼儿教育学课堂教学面临的主要问题,最后提出了案例教学法在幼儿教育学中的实践应用策略,希望以此促进中职学校幼儿教育学的顺利开展。
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单位广东省华侨职业技术学校
