探析小学语文“1+X”群文阅读教学新模式

作者：程攀华

来源：教师, 2021, (29): 29-30.

• 小学语文
• “1+X”
• 群文阅读

在减轻学生课业负担的大背景下,小学语文课堂阅读教学"增质"显得尤为重要。文章从教学价值、几个注意点与教学策略这三个方面结合具体的案例对小学语文"1+X"群文阅读教学模式进行阐述,提出"1+X"群文阅读教学能有效地扩大学生阅读面和增加学生阅读量,使其在有限的课堂教学时间里实现教学效益的最优化。