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摘要
<正>环境是幼儿园教育的重要组成部分,环境也是影响幼儿园教育质量的主要原因之一。2022年2月,教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》中,把环境创设作为五大评估内容之一。要求幼儿园积极创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的教育环境,要求合理规划并灵活安排室内外空间布局,最大限度地满足幼儿游戏活动的需要。所以,环境在幼儿的日常生活和教学中扮演了重要的角色,幼儿园应为幼儿提供丰富、愉快的环境,使其发挥最大的教育功能,让每个幼儿都体验生命的快乐。本文通过总结以往的研究成果,探索了工作的新方向,以期为今后的研究工作提供启迪与参考。
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