学案教学改变了传统的教学方式下的师生对话方式,学生学习积极性得以改善,学习效率得以提升通过问卷调查的方法,以高一年级物理课堂使用学案教学的现状为切入点,分析目前学案教学存在问题的原因并提出对策,以期学案教学这种新型教学模式,助力学生成长和学校发展.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
