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摘要
为促进学生批判性思维能力的形成和发展，文章从四个部分论述初中语文小说阅读教学中学生批判性思维的培养：根据中外研究成果对批判性思维进行界定，并讨论它在初中小说阅读中的重要意义；从思维基础薄弱、缺乏批判意识、思维能力不足这三个角度指出初中小说阅读教学中制约着学生批判性思维培养的不利因素；针对学生普遍存在的问题，结合教学现状提出可行有效的思维培养策略，以促进学生的思维能力提升；结合教学实例，将批判性思维的训练应用于初中小说教学中。
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单位闽南师范大学
