<正>在小学数学教学活动中,时时处处都能见到数学语言。通过阅读数学语言、加强数学语言表达能力训练,十分有利于培养小学生的数学思维转化能力。一、通过阅读数学语言,培养学生思维转化能力1.具体、抽象之间互化,思维转化能力得到培养阅读文字语言、符号语言、图形语言时,有时将抽象的数学语言转化为具体的线段图、
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
