摘要

HPS是“科学方法”的重要内容之一,强调学生在学习过程中进行观察、比较、归纳、分析等探究活动,培养学生的科学思维和素养。在高中化学教学中渗透HPS思想,能够有效提高学生的科学素养。探讨在高中化学教学中应用HPS教学方法的教学策略,通过典型的化学教学内容,结合历史、哲学和社会科学的视角进行教学实践。