如今在社会的不断发展下,互联网已经成为人们生活的重要辅助工具,很大程度地提高了人们的生活和工作效率。其中互联网自身所具备的多功能特点在高校教育中更为明显,不仅大大提高了教学质量,优化了教学过程,一定程度内还调动了学生的积极性。本文主要以互联网下高校思政教育为主要研究主体,进一步地对其中存在的不足做出分析,根据实际情况提出高校思政教育的优化方案建议,望对我国高校思政教育提供有价值的参考。
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