本文提出实施朗读教学需在课堂教学中真正落实朗读目标,精心设计朗读训练,进行行之有效的朗读指导与评价,真正让朗读教学走向有效。教师还要结合文本内容,进行有针对性的,巧妙、机智、充满激励的朗读评价,让学生在朗读中有思有悟,收获朗读实效。