实施有效朗读教学的策略

作者：张海萍

来源：广西教育, 2018, (29): 106-107.

• 朗读教学
• 目标
• 示范
• 技巧

本文提出实施朗读教学需在课堂教学中真正落实朗读目标,精心设计朗读训练,进行行之有效的朗读指导与评价,真正让朗读教学走向有效。教师还要结合文本内容,进行有针对性的,巧妙、机智、充满激励的朗读评价,让学生在朗读中有思有悟,收获朗读实效。