社会从古至今的发展,需要创新、创造能力的推动,创新、创造能力不仅有助于人的全面发展,也有助于社会焕发活力。创新、创造能力需要从小学进行培养教育,小学语文中,学生想象力的培养塑造不仅直接影响着学生的创新、创造能力的发挥,还影响着学生身心全面发展以及语文素养的提升。本文借助一些语文教学过程中的一些典型案例,通过教学案例分析反思,积极探索培养孩子想象力的教学策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
