<正>本文作者从专业融合视野，系统论述了建立中等职业院校数学多样化教学模式的重要性、原则与路径，并对中等职业院校的数学多样化教学模式作出了反思，期望能够进一步深化学生对数学知识的学习和理解，调动学生的学习兴趣，从而提升中等职业院校的数学教学质量。中职数学作为一门基础课程，重点是训练学生的思维能力，便于学生更好地掌握专业课基础知识。所以，中职教师在中职数学教学活动中，应以专业融合视野为出发点，分析中职数学教学中存在的问题，
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