文章针对马克思主义中国化推动下的高职院校大学生信仰教育理想特质展开讨论，分别介绍了马克思主义中国化、高职院校与本科院校学生特点以及中国文化背景下信仰教育的实施方法，提出了指导大学生正确理解信仰教育、创新大学生信仰教育途径、组建大学生信仰教育团队、拓宽大学生信仰教育载体、创新思政理论课宣讲形式五点建议，以期在教育实践中帮助大学生坚定理想信念，能够在今后学习、工作中践行马克思主义中国化最新成果。
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