粗盐的提纯实验线上线下混合式教学探索

作者：刘建华; 曹小华^*; 占昌朝; 周德志; 孙剑奇; 钟婵娟

来源：化工时刊, 2022, 36(04): 44-47.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2022.04.013

• 线上线下混合式教学模式
• 粗盐提纯
• 自主探究
• 合作学习
• 互动评价

针对粗盐的提纯实验传统教学模式存在的不足,构建了线上线下混合式教学模式。教学过程由课中向课前和课后延展。在教学理念上,由“以教师为中心”转换为“以学生为中心”。教学过程具体包括线上自主学习实验背景知识,创设问题情境,激发学习兴趣;线下提出、分析和讨论探究问题,规范重点操作,开启自主探究;线上线下混合展示实验成果,实施互动评价。教学实践表明:线上线下混合式教学模式有助于培养学生科研素养、创新能力、合作能力和自主学习能力。

• 单位
  化学化工学院; 九江学院