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摘要
脂类代谢是生物化学课程中一个非常重要的章节，在糖、脂、蛋白及核酸等四大物质代谢中起着承上启下的作用。该章节涉及的代谢途径繁多、内容庞杂，学习难度大，往往容易造成本章学习效果不好，进而导致物质代谢整体学习质量差的现象。笔者在多年的教学实践中发现，根据本章不同知识模块的特点，若采取适当的学习方法，并适时导入思政元素，进行课程思政，可以极大地降低学生的学习难度，提高课程的教学质量和育人效果。本文主要就笔者将基于问题的教学法、图表法、比较教学法和归纳总结法等4种教学方法，图片法和谚语法等2种课程思政融入策略在脂类代谢教学中的应用作一论述，旨在为课程思政理念下，提高脂类代谢的教学质量，提供可供借鉴的教学思路和实践经验。
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单位德州学院; 生命科学学院
