心智发展要想具有一定的效率，很大程度上依赖于教师给学生提供的学习载体。“绘本”是一种“图文并茂”的学习载体、媒介。在绘本教学中，教师不仅要引导学生成为一个“阅读者”，更要成为一个“创作者”。这种双重性的教学，能有效地促进学生的心智发展。培育学生的质疑力、批判力，是绘本阅读教学的重要目标。在绘本教学中，教师不仅要引导学生创读，还要引导学生创想、创写。通过创想、创写，将学生的绘本阅读拓展、延伸。
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