英语作为高中教育体系重要构成部分,对学生英语素养和能力提高发挥着至关重要的作用。但是结合实际教学可以发现,高中阶段学生英语学习积极性不够高,究其原因在于老师所使用教学方式比较单一,无法激发学生学习兴趣,使学生在课堂学习中充分发挥主观能动性,使英语教学效率和教学质量得到提升。结合学生主动学习高中英语的重要性,提出几点行之有效的学生主动学习策略,以供参考。
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