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摘要
<正>翻转课堂教学模式是将传统的课堂进行重构，从项目、时空、知识和素养四个维度构建“以学生为中心，以教师为主导”的创新型教学模式。翻转课堂是和视频相伴而生的。翻转课堂打破了传统课堂的时空壁垒，由学习者自主决定学习内容并主导学习过程，同时将教师解放出来，指导并帮助学习者完成学习任务，而解放教师的最主要手段，就是将知识用视频的形式表现出来，供学习者反复学习。但如何制作合适的视频？如何用好视频资源？这些都是翻转课堂教学改革须直面的问题。
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单位江苏开放大学
