专业认证背景下如何做好专业内涵建设?

来源：重庆第二师范学院学报, 2020, 33(01): 129.

<正>旅游与服务管理学院蒋述东认为:一、把专业培养目标和毕业要求描述好。专业认证的核心理念是产出导向、学生中心和持续改进。与传统的教育体系相比,专业认证关注"五个度",即达成度、适应度、支撑度、有效度和满意度。过去,许多学校的培养目标和毕业要求与培养过程是脱节的,缺乏严格统一的衡量标准。专业认证要求培养目标和毕业要求综合考虑学校和社会两方面需求,专业人才能力目标是