文章以北京地区中小学影视教育为例,对其政策推行现状进行调研观察。北京地区中小学影视教育实施过程中的痛点和难点主要体现在师资匮乏,学生缺乏专业引导;教材与影片陈旧滞后,教育分层困难;学科未纳入考核评价体系,无法引起足够重视三个方面。作者建议从架构艺术通识与区域化教研标准、由填鸭式教学转向项目社区教学、教材编写注重多学科融合的角度,促进影视教育有效落地。
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