高中数学教学中学生抽象思维能力的培养

作者：陈财钗

来源：数学大世界(中旬), 2020, (04): 91.

• 高中数学
• 抽象思维
• 能力培养

由于抽象思维可以鼓励学生更好地学习数学,因此高中数学教育要求教师注意培养学生的抽象思维技能。本文主要研究创造问题教学情境和激励评价对学生抽象思维能力的提高,以提供有效的理论参考,从而提高高中数学教学的质量。