“双减”背景下初中物理分层作业设计的探索

作者：陈景松; 郭琼梅

来源：中学理科园地, 2023, 19(05): 49-50.

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• 初中物理
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在新课程、新中考和“双减”政策的背景下，教育不仅是简单为学生减负，而且要聚焦学生的全面发展，重视学生核心素养的提升与身心健康的发展，减去低能效的题海训练，变革被动、低效的教学模式，在此背景下对初中物理分层作业设计进行了实践探索。