让学习在问题情境中真实发生

作者：符爱琴

来源：化学教与学, 2019, (12): 5-33.

• 问题情境
• 学习
• 化学教学
• 主题

真实学习的发生需要沿着认知思维展开的轨迹运行,思维的开端是问题,因此,在学习中首先要创设问题情境,引发学生的认知冲突,鼓励并引导学生聚焦问题、探究问题,寻求问题的解决之道,然后再通过对话交流、归纳总结让观念具化、知识概化、能力活化,达成深度学习。