初中班主任班级管理策略的分析研究

作者：马丽琼; 邵辉

来源：考试周刊, 2018, (65): 185.

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伴随着学生身体机能的成长发育,学生的思想意识也开始趋向成熟,由小学步入初中不仅是学生学习的一个新起点,更是思想教育培养的新起点,学生的世界观、人生观、价值观在初中阶段会初步形成,而他们所处的生活环境和学习环境对学生的学习活动、认识活动和思维方式的形成有着潜移默化,对他们价值观念的形成更是有着深远持久的影响。因此必须要为学生的成长营造出健康向上的环境。班级管理既是对教学质量的基本保障,也是对班级良好学习风气形成的有力支撑,良好的班级管理有助于维持良好的班级秩序,锻炼学生的自主管理能力,还能够提高学生学习积极性,激发学生学习热情,提高学习效率,对学生的学习发展有积极的推动作用。所以,改进班级管理方式、营造良好学习氛围成了初中班主任必须要深入探究的课题。