高中语文整本书阅读教学整合策略

作者：闫芋锦

来源：新教育, 2020, (02): 86.

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高中语文整本书阅读教学设计时,教师要有鲜明的整合意识,整合学生阅读动机、阅读组织与阅读方法,以提升学生阅读学习效率。