摘要

国外的经验模式对如何提高我国家庭经济困难学生就业竞争力提供了多方面的有益启示:细化认定标准,避免家庭经济困难学生经济受阻;塑造综合素质,提高家庭经济困难学生就业能力;诚信感恩教育,促进家庭经济困难学生个人提升;服务就业依托,拓展家庭经济困难学生社会资本。

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