<正>古语云":少年之记,如石上之刻;青年之记,如木上之刻;老年之记,如沙上之刻。"少年之记,能记入灵魂,记忆与心智同生长。少年时背诵的文字,至中年,自能随阅历自然领悟;至老年,更会化作滋养心性的精神食粮。小学阶段正是学生背诵的黄金时期,学生通过背诵,经过对文字的感悟、积累和体会,最终将其长久地保存在大脑仓库中,这个过程能为学生语文素养的发展奠定深厚的文化根基。但在实际的教学实践
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