根据我国现阶段新课改的最新理念,提高学生的阅读能力,已成为当今课堂教学的一个主要内容,校方也对这方面的能力开始逐渐重视起来。这也意味着在教学方法相比之前有了更多的改进,同时传统式的阅读教学方法已经无法适用于现代式教学。而批注式教学,作为一种具备高效性和个性化的教学理念应当被运用到初中语文阅读教学过程之中,提高学生在语文阅读方面的积极性,增加语文阅读知识的理解,让学生投入到阅读之中。
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